Agenda 22 abril - 26 de abril 2013
Agenda para la semena:
lunes, el 29 de abril
Meta: Students will talk about parties and chores using irregular "yo" form verbs. La agenda: 1. Al entrar 2. Vocab check 3. Practica- Act 8 4. Practica- Dice game with conjugations La tarea: Cauderno 225 lunes, el 22 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Examen 5.1 2. Objectives 5.2, Flashcards La tarea: Flashcards 5.2 para miercoles lunes, el 15 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Al entrar 2. Present- Ordinal Numbers 3. Practica- Act 14, 15 4. Pronunciation- accentuacion La tarea: Cuaderno 205 lunes, el 8 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary La agenda: 1. Al entrar 2. Ecuador and Ch. 5.1 objectives 3. Vocabulario nuevo 4. Practica- Act 1, 2 La tarea: Cuaderno 197 para martes, Flashcards para miercoles lunes, el 18 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, express future tense with ir+a, use o-ue stem changers La agenda: 1. Al entrar 2. Ciudades proyecto or ir + a apuntes 3. Practica: Act 4 4. Grammar apuntes- o-ue stem changers, Act 5 La tarea: Cuaderno 171, 174 lunes, el 11 de marzo Meta: Students will communicate with DOP, 4.1 vocab, stem changers La agenda: 1. Al entrar 2. Repaso actividades- group check 3. Practica: Escuchar y Integracion 4. Review games La tarea: Estudia at classzone.com lunes, el 25 de febrero Meta: Students will use stem-changing verb La agenda: 1. Al entrar 2. Corte Ingles- Core group discussion 3. Practica: Act 8 4. Telehistoria 2, Act 9, 10 5. Description card game La tarea: PYP 201 and 203 lunes, el 18 de febrero No hay escuela lunes, el 11 de febrero Meta: Students will use possessive adjectives, make comparisons, give dates La agenda: 1. Al entrar 2. Actividades de Repaso 3. Around the Wold 4. Grammar Quiz 5. Tiempo de trabajar en proyecto La tarea: Family Album lunes, el 4 de febrero Meta: Students will use possessive adjectives and give dates La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 2 3. Practica: Act 9, Juegos 4. Grammar Quiz 5. Grammar apuntes- comparisons La tarea: Nada lunes, el 28 de enero Meta: Students will communicate about family and ages. La agenda: 1. Al entrar 2. Vocabulario Nuevo: Video 3. Practica: Act 1, 2 4. Lineas con vocab La tarea: Cuaderno 122 |
martes, el 30 de abril
Meta: Students will talk about parties and chores using irregular "yo" form verbs La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 2 3. Practica- Act 9 4. Juego- White board conjugation race. 5. Quiz over Verb Conjugations No hay tarea martes, el 23 de abril Meta: Students will recognize household chore and party vocabulary La agenda: 1. Al entrar 2. Present vocabulario nuevo 3. Practica- Act 1, 2, 4. Juegos- backwards charades La tarea: Cuaderno 220 martes, el 16 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria completa 3. Practica- Act 17, 18 4. QUIZ- Ser/Estar, Vocab Recognition La tarea: studyspanish.com ordinal number quiz, print it! http://www.studyspanish.com/practice/ordnum.htm martes, el 9 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary La agenda: 1. Al entrar 2. Blueprint introduction 3. Telehistoria 1 4. Practica- Act 3, 4 La tarea: Blueprint of ideal house para viernes martes, el 19 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, express future tense with ir+a, use o-ue stem changers La agenda: 1. Al entrar 2. Go over Cuaderno 3. Practica- Act 7, comparacion cultural 4. Telehistoria 2, Act 9 5. VOCAB QUIZ La tarea- Use classzone.com to practice ir + a and o-ue stem changers martes, el 12 de marzo Meta: Students will communicate with DOP, 4.1 vocab, stem changers La agenda: 1. Ch 4.1 Test La tarea: Vocab 4.2 flaschards para el jueves martes, el 26 de febrero Meta: Students will identify, use Direct Object Pronouns La agenda: 1. Al entrar 2. Presentacion de DOP’s 3. Sentence building 4. Practica: Act 11, 12, 13 La tarea: Cuad 154 martes, el 19 de febrero Meta: Students will identify clothing, color, cost vocab La agenda: 1. Al entrar 2. Presentacion de Spain and vocab nuevo 3. Practica: Act 1, 2 4. El Corte Ingles y Cuaderno 148-149 La tarea: Cuad 148-149 due el martes, El Corte Ingles due el viernes martes, el 12 de febrero Meta: Students will learn about Quinceanera, clothing/color/cost vocabulary La agenda: 1. Al entrar 2. Presentacion de vocab nuevo 3. Practica: Vocab nuevo 4. Go over Quiz 5. Quinceanera video/tiempo de trabajar en proyecto La tarea: Family ablum, 4.1 vocab Flashcards martes, el 5 de febrero Meta: Students will make comparisons La agenda: 1. Al entrar 2. Core Groups- comparisons 3. Practica: personas famosas, Act 13 and 14 4. Rafeal Tufino La tarea: Cuaderno 128-129 martes, el 29 de enero Meta: Students will communicate about family and dates. La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 1 3. Practica: Act 3, 4 4. Juego: Repaso de vocab La tarea: Cuaderno 124 |
miercoles, el primero de mayo
Meta: Students will give affirmative commands and express "have just..." La agenda: 1. Al entrar 2. Grammar apuntes- Affirmative commands 3. Practica- Act 12 - 15 La tarea- Cuaderno 226, 227 miércoles, el 24 de abril Meta: Students will communicate with household chore and party vocabulary La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 1 3. Practica- Act 3, 4 4. Juegos- Group acting La tarea: Cuaderno 222, Study for Vocab Quiz miércoles, el 17 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Al entrar 2. QUIZ- ordinal numbers 3. Integracion Act 20 4. Real Estate Ad exercise La tarea: Finish real estate ad miércoles, el 10 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary and learn uses of SER and ESTAR La agenda: 1. Al entrar 2. SER vs. ESTAR 3. Practica- Act 6, 7, 8 4. Juego- Act 10 La tarea: Cuaderno 199 miércoles, el 20 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, ir+a, use o-ue and e-i stem changers La agenda: 1. Al entrar 2. Grammar apuntes- pg 228 e-i stem change 3. Practica- Grammar packet La tarea- Packet miércoles, el 13 de marzo Meta: Students will identify location, food, and transport vocab La agenda: 1. Al entrar 2. Vocabulario Nuevo- presentacion 3. A responder y Act 1, 2 practica 4. Spain presentation! La tarea: Vocab 4.2 flashcards para el jueves. miércoles, el 27 de febrero Meta: Students will use DOP’s and stem changing verbs La agenda: 1. Practice packets La tarea: Finish packets miércoles, el 20 de febrero Meta: Students will use clothing, color, cost vocab La agenda: 1. Al entrar 2. Go over 148-149 3. Telehistoria y Act 3 4. Practica: Me lo vendes juego La tarea: El Corte Ingles due el viernes miércoles, el 13 de febrero Meta: Students will demonstrate knowledge of leccion 3.2 La agenda: 1. Al entrar 2. Presentaciones La tarea: Flashcards due el viernes miércoles, el 6 de febrero Meta: Students will make comparisons La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria completa 3. Practica: Act 16, 17 4. Grammar Quiz La tarea: Actividad 20, estudia miércoles, el 30 de enero Meta: Students will communicate about family using possessive adjectives La agenda: 1. Al entrar 2. VOCAB QUIZ 3. Grammar apuntes- Possessive adjectives 4. Practica: Act 5, 6, 8 La tarea: Cuaderno 125 |
jueves, el dos de mayo
Meta: Students will give affirmative commands and express "have just..." La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria completa 3. Practica- Act 16 4. Obstacle course CON MANDATOS La tarea: Estudia jueves, el 25 de abril Meta: Students will conjugate irregular verbs about chores and parties La agenda: 1. Al entrar 2. VOCAB QUIZ 3. Present irregular verbs 4. Practica- Act 5, 6, 8 La tarea: Cuaderno 223 jueves, el 18 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Al entrar 2. Lectura 264-265 3. Ad comparison 4. Repaso actividades 5. Juegos de repaso La tarea: ESTUDIA jueves, el 11 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary and SER and ESTAR La agenda: 1. Al entrar 2. VOCAB QUIZ 3. Telehistoria 2 4. Practica- Act 11 5. Work on blueprint and speech La tarea: Finish blueprint/speech **** Requirements: Neatly drawn blueprint, all rooms labeled. 5 rooms minimum, 5 pieces of furniture minimum. Write about your house, the rooms, and the furniture in it. Minimum 5 sentences. One room described in detail: 3 objects in room and their locations (use prepositional phrases- cerca de, al lado de, detras de, etc). jueves, el 21 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, ir+a, use o-ue and e-i stem changers La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria completa, Act 15 3. Stem change games 4. GRAMMAR QUIZ La tarea- Prepare questions from 3.2, 4.1, 4.2 jueves, el 14 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, and express future tense with ir+a La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 1 3. Practica- Act 3 4. Grammar apuntes- Ir + A + infinitive 5. Practica- Act 4 La tarea: Vocab cuaderno A y C jueves, el 28 de febrero Meta: Students will use DOP, 4.1 vocab, stem changing verbs La agenda: 1. Al entrar 2. Go over Practice Packets 3. Telehistoria completa 4. Practica: Act 15, 16 5. Sample quiz questions La tarea: Estudia jueves, el 21 de febrero Meta: Students will identify, describe, and use stem changing verbs. La agenda: 1. Al entrar 2. Presentacion de gramatica: Stem changers 3. Practica: TPR, act 5, Act 6 4. Vocab repaso- juegos La tarea: Nada jueves, el 14 de febrero Meta: Students will demonstrate knowledge of leccion 3.2 La agenda: 1. Al entrar 2. Presentaciones La tarea: Flashcards due el viernes jueves, el 7 de febrero Meta: Students will communicate about family La agenda: 1. Al entrar 2. AvanzaRap! 3. Actividades de repaso 4. Juegos de repaso La tarea: Actividad 20, estudia jueves, el 31 de enero Meta: Students will communicate about family using possessive adjectives and tell birth dates. La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 2 3. Practica: Act 9, 10 4. AvanzaRap! 5. Juegos de repaso, sample quiz questions La tarea: Estudia, use classzone.com |
viernes, el tres de mayo
Meta: Students will give affirmative commands and express "have just..." AND learn about traditional dances in South America La agenda: 1. Al entrar 2. Quiz 3. Lectura- Bailes folkloricos de Ecuador y Panama 4. Dice game Nop hay tarea viernes, el 26 de abril Meta: Students will communicate about parties and chores La agenda: 1. Al entrar 2. Telehistoria 2 3. Practica- Act 9, 10, 11 4. Conjugation dice games La tarea: Cuaderno 224 viernes, el 19 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary, SER and ESTAR, ordinal numbers La agenda: 1. Examen 5.1 2. Objectives 5.2, Flashcards La tarea: Flashcards 5.2 para lunes viern es, el 12 de abril Meta: Students will communicate housing vocabulary and SER and ESTAR La agenda: 1. Al entrar 2. Blueprint presentations 3. SER vs ESTAR jeopardy La tarea: Estudia J at classzone.com viernes, el 22 de marzo Meta: Students will review material from 3.2, 4.1, 4.2 in preparation for quarterly exam La agenda: 1. Al entrar 2. Go over Quarterly Exam material 3. Actividades de repaso La tarea- ESTUDIA! viernes, el 15 de marzo Meta: Students will use location, food, and transporation vocab, and express future tense with ir+a La agenda: 1. Al entrar 2. Grammar apuntes- o-ue stem changers 3. Practica- Act 5, vocab repaso juegos 4. VOCAB QUIZ La tarea: :) viernes, el primero de marzo Meta: Students will use DOP’s, 4.1 vocab, stem changing verbs La agenda: 1. Al entrar 2. GRAMMAR QUIZ 3. Lectura: Invierno 4. La poesia- write your own poem using Act 19 como un guia. La tarea: Act 19 viernes, el 22 de febrero Meta: Students will use clothing, color, cost vocab and review 3.2 objectives La agenda: 1. Al entrar 2. VOCAB QUIZ 3. Common errors 3.2 y translation activity 4. Practica: Act 7, Cuaderno 151-152 La tarea: Cuaderno 151-152 viernes, el 15 de febrero Meta: Students will learn about Spanish culture and describe clothing and prices La agenda: 1. Al entrar 2. Spain Introduction 3. El Corte Ingles- actividad de authentic material 4. Practica: Act 1, 2, cuaderno 148-149 La tarea: Cuaderno 148-149 viernes, el 8 de febrero Meta: Students will demonstrate knowledge of leccion 3.2 La agenda: 1. Al entrar 2. Examen 3.2 3. Vocabulario nuevo La tarea: Flashcards 4.1 due el martes viernes, el primero de febrero Meta: Students will make comparisons and demonstrate knowledge of possessive adjectives and dates. La agenda: 1. Al entrar 2. GRAMMAR QUIZ 3. Grammar apuntes- Comparitivos 4. Practica: Act 12, 13 La tarea: Cuaderno 128 |
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RESPUESTAS (ANSWERS) to 2.2 Repaso pg 130, 131
Act 2
1. Estan enojoados Jorge y Pilar?
2. Estan cansadas las maestras?
3. Esta contenta la directora?
4. Esta usted nervioso?
5. Estas tu triste?
6. Estan ustedes cansados?
Act 3
1. voy
2. vamos
3. va
4. va
5. van
6. vas
Act 4
1. Un borrador esta debajo del reloj.
2. Un borrador esta debajo de la silla.
3. Un borradora esta dentro de la mochila.
4. Un borrador esta delante de la ventana.
5. Un borrador esta encima del escritorio.
6. Un borrador esta detras de la maestra.
Act 2
1. Estan enojoados Jorge y Pilar?
2. Estan cansadas las maestras?
3. Esta contenta la directora?
4. Esta usted nervioso?
5. Estas tu triste?
6. Estan ustedes cansados?
Act 3
1. voy
2. vamos
3. va
4. va
5. van
6. vas
Act 4
1. Un borrador esta debajo del reloj.
2. Un borrador esta debajo de la silla.
3. Un borradora esta dentro de la mochila.
4. Un borrador esta delante de la ventana.
5. Un borrador esta encima del escritorio.
6. Un borrador esta detras de la maestra.